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让德育像呼吸一样自然

    发布时间:2019-01-02  作者(文号):东莞市塘厦第三小学  来源:  浏览数:

行将岁末,学期结束的日子开始倒数。回望这一学期,塘厦第三小学全体老师在学校的带领下,抓德育建设,坚持育人为本、德育为先的原则,以社会主义核心价值体系教育为主旨,以养成教育、礼仪教育、感恩教育和培养志愿服务精神为重点,强化德育实践,坚持课内课外、校内校外相结合,探索出了许多成功的做法,成效显著。下面,请您看我一一给您道来。

学生:少成若天性,习惯成自然

良好的行为习惯将使学生终身受益,我们站在面向未来,面向学生终身发展的高度抓好常规工作,在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中,关注每一个细节,做好每一件小事,持之以恒地反复抓,提高管理的针对性、时效性,努力做到抓细节不含糊,抓问题不手软,优化育人情境,提升学生文明形象。扎实开展文明礼仪教育,把语言文明作为抓学生规范的切入点,要求校园内外使用礼貌用语,倡导主动问好、排队礼让、上学放学路队有序等“礼仪行动”。其中,这学期开展“一年级行为规范评比”活动,从课堂,课间规范孩子的行为。据考察团反馈,一年级普遍能够做到上课认真听讲、积极发言、课间活动有秩序。

教师:路漫漫其修远兮,师将上下而求索

要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。本学期,我们不断加强德育科研,鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动,反思工作,总结经验,不断探索,进一步提高德育工作水平。比如青年教师积极参加“常青藤”研修小组和名班主任工作室,提升教师专业素养和教学素养;开展了“道德讲堂”、“教师师德师风承诺书签署”、“教师安全责任书签署”等活动,增长教师的师德意识;积极参加教师教育教学能力竞赛,如班主任能力大赛、书法比赛、教学能手比赛等,在竞赛中快速提升自身素养;积极参加体育锻炼运动,如校运动会、镇趣味运动会等, 不断增强教师自身的体质。

家校:单丝不成线,独木不成林

孩子是学校和家长共同的希望,学校教育和家庭教育有着共同的目标。本学期,我们德育处与家长携手,为学生在校园和家庭两个生活空间里建构了良好的生活和学习环境,为学生全面发展,健康成长提供保障。我们主要在以下几方面加强家校合作:

1. 学校“虹桥义工队”积极响应学校号召,高质高量完成“护学岗”工作,守护学生走好上下学“最后100米”(全校34个班按周轮流值岗)。

2. 家长积极参加学校各项义工活动,真正的“走入”校园,用自己的心去感受孩子们的“真实状态”,用行动陪伴孩子成长的最美时光。如探访长者慰问活动、三八爱心义卖活动、彩虹跳蚤书市活动、校运动会、家长开放周活动等。

3. 家长不断参加学校组织的学习活动,如:一年级家长持证上岗活动、塘厦第三小学父母学堂活动、各种形式的家长会等。家长通过学校提供的平台,学习了许多现代的教育理念和科学的家庭教育方法,从而提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。

倘若学生是一条条快乐的小鱼,那么我们就是清澈的湖水;倘若学生是一朵朵柔软的白云,那么我们就是湛蓝的天空;我们愿用无私的爱与温暖,帮助你们快乐成长!以德育人,润物无声。用心育德,期待花香满园......